Les macrocompétences 

1) Maitriser les savoirs scientifiques fondamentaux

• Maîtriser les concepts fondamentaux de tous les domaines de la chimie (organique, inorganique, analytique, physique, théorique).

• Maîtriser les savoirs scientifiques connexes en mathématique, physique, informatique et biologie.

• Entretenir et développer leur maîtrise au cours du cursus.

2) Analyser et résoudre un problème simple de chimie en intégrant les différents domaines de la chimie.

• Définir une problématique en des termes scientifiques rigoureux.

• Formuler des hypothèses et une démarche de résolution.

• Mobiliser les savoirs scientifiques permettant de résoudre un problème de chimie.

3) Mettre en œuvre et comprendre un protocole expérimental en français et en anglais en respectant les bonnes pratiques de laboratoire.

• Identifier et mener en autonomie les différentes étapes d’une démarche expérimentale.

• Maîtriser les techniques expérimentales fondamentales de la chimie.

• Synthétiser, isoler et purifier une molécule donnée en quantifiant sa concentration.

• Analyser et caractériser le(s) produit(s) obtenu(s) à l’aide des méthodes de référence.

• Critiquer une démarche expérimentale et proposer des améliorations.

• Evaluer le risque lié à la réalisation au laboratoire d’une réaction chimique et veiller à la sécurité de l’environnement et des personnes dans le respect des règles de l’art de la chimie.

4) Sélectionner, analyser de manière critique, synthétiser et exploiter des données bibliographiques et/ou scientifiques.

• Identifier, sélectionner et archiver des données et documents scientifiques pertinents en vue de résoudre une problématique de chimie.

• Analyser et exploiter des données et des documents scientifiques et techniques en français et anglais et en faire l’analyse critique.

• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir et traiter des données.

• Citer et référencer son travail conformément aux standards du monde scientifique, et sans plagiat.

5) Communiquer en français et en anglais par écrit et par oral dans un langage adapté et scientifiquement correct.

• Rédiger de manière rigoureuse et synthétique des compte-rendus d’expérience, des rapports d’activités, des notes de synthèse et tout document technique support en chimie.

• Concevoir et utiliser des supports de présentation orale pour exprimer un message adapté à l’auditoire et au contexte.

• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour collaborer et diffuser de l’information.

6 ) Apprendre et agir de manière autonome.

• Témoigner d’une curiosité et d’une ouverture d’esprit dans un vaste champ de connaissance autour de la chimie.

• Être ouvert à des approches innovantes dans son champ d’activité ou de formation.

• Gérer de façon autonome sa formation et l’organisation de son travail.

• Identifier et décrire ses compétences acquises, en cours d’acquisition ou à développer.

• S’auto-évaluer en identifiant les limites de sa propre expertise.

• Se mettre en recul d’une situation, s’auto-évaluer et se remettre en question pour apprendre.

• Identifier ses besoins de formation et valoriser ses expériences au bénéfice de sa formation initiale et tout au long de la vie.

7 ) Interagir, travailler et produire avec les autres.

• Travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire et catégorielle.

• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.

• Travailler en autonomie et responsabilité au service d’un projet.

• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec sa formation ainsi que les parcours possibles pour y accéder.

• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.